0120-078-668
受付時間：11:00〜17:30
（定休日：水曜・土曜・日曜）
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プログラム
科学実験×
プログラミング講座小学3年生～小学6年生
科学とプログラミングを同時に学ぶ！
科学教室ならではのプログラミング講座！
本講座では、手のひらサイズのコンピューター「マイクロビット（micro:bit）」に自分でプログラムを組み込み、実験や科学工作に活用していきます。
能動的に考えながら課題に取り組み、試行錯誤を重ねて自分なりの答えを見つけます。科学的アプローチ、プログラミング、工作（ものづくり）を通して、論理的思考力や課題解決力、応用力を身に付けます。
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開講校舎
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上本町校・千里中央校
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対象
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小学３年生～小学６年生
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お申込み
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受講希望校舎までご連絡ください。
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学習内容
- 手のひらサイズのコンピュータであるmicro:bit（マイクロビット）にプログラムを組み込み、実際に実験や科学工作で活用します。
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micro:bit を使ってあらゆるプログラムを実現！
micro:bitは、光や音などを感知するセンサーを搭載しています。そのため、プログラムによってコントローラーやスイッチなど、あらゆるものに変身できます。
プログラミングには複雑な言語を使用せず、ブロックを繋げる形で組み立てる「ビジュアルプログラミング」で進めます。プログラミングの入門として視覚的に学べるので、無理なく楽しく取り組むことが出来ます。
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作ったプログラムを実験に利用する！
自作のプログラムを組み込んだmicro:bit を使用して、実験や科学工作に挑戦します。音センサーを作成して音の大小を計測したり、ジャイロ機能を利用して重心とつり合いについて調べたり、内容は様々です。
学んだプログラミングがどのような場面で役立つのか、実際に体験することで知識としての定着はもちろん、他のアイデアへの応用力を養います。
どんな力が身につくの？
1
論理的思考力
プログラミングを行う上で、コンピュータに的確な指示をすることは必要不可欠です。情報を整理して、論理立ててアウトプットする力を養います。
2
課題解決力
プログラムはどんなに些細なバグがあっても正常に作動しません。作成したプログラムを精査し、修正を繰り返すことで分析力と問題解決能力を養います。
3
応用する力
学習したプログラミングの知識を別分野の実験や科学工作で繰り返し活用する ことで、型に嵌らず柔軟に対応する力を養います。
実験プログラム
- 第1回
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プログラミングの基本を学ぼう
プログラミングの仕方、マイクロビットの使い方について学びます。自分で作ったプログラムでマイクロビットを動かそう！
マイクロビットを使って実験してみよう！ 
オリジナルのプログラムで動かしてみよう！
- 第2･3回
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ジャイロセンサーを使おう！
ジャイロセンサーは、ゲームのコントローラーなどにも入っています。ジャイロセンサーを使って物の動きを調べよう！
ジャイロセンサーで、傾きを調べよう！ 
開くと音が鳴るオルゴールボックスを作ろう！
- 第4･5回
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磁力センサーを使おう！
磁力センサーを使って、磁石の強さを調べよう！
身近な磁石や電磁石など様々な磁石の強さを調べましょう。
磁力センサーで、磁石の力を調べよう！ 
マイクロビットで方位磁針も作れる！？
- 第6回
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プログラミング応用編！
「乱数」や「変数」を使ったプログラミングに挑戦します。複数のプログラムの切り替えにもチャレンジしましょう。
「乱数」や「変数」を使ってみよう！ 
サイコロプログラムなど、身近なゲームを作ろう！
- 第7〜9回
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通電端子を使おう！
通電端子は、電気を流して動かすだけでなく、電圧の測定などにも使えます。実験や工作に応用させよう。
「通電テスタープログラムを作ろう！ 
自分だけのメロディ貯金箱を作ろう！
- 第10〜12回
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光センサーを使おう！
光センサーで光の強さを調べよう！
また、これまでに学んだ知識を使って、課題にも取り組もう！
光センサーでを使って光の強さを調べよう！ 
光センサーを使ったエコロボットを作ろう！
※カリキュラムは予定です。内容や実施月等は変更する場合がございますので、予めご了承ください。