プログラム

科学実験年中

科学との出会い 楽しい遊びの中で科学を体験する。

レッスンの流れ

  • はじめに

    今日はどんな実験をするのかな？
    先生のお話を聞いたり、実験で使うものに触れたりして、どんなことをするか予想してみよう！

  • 実験しよう

    自分で手を動かしながら実験に取り組もう！
    予想していたこととは全く違う結果になることも！？
    五感を使って科学を体感しよう。

  • おうちでも実験しよう

    実験で使った道具の一部は持ち帰り教材としておうちでも引き続き実験できます。
    新しい発見があるかも！？

カリキュラム

  • 4月

    びよーん！ぐるぐる！ごむっておもしろい！

    ゴムを使って、ものを飛ばしたり、走らせたりします。そして、もっと大きく動くように工夫します。楽しみながらゴムの弾性力（戻ろうとする力）を感じます。

  • 5月

    じしゃくでゆうえんちじしゃくってすごい！

    磁石を利用してものを動かします。マグネットカーで磁石には２つの極があることを学びます。磁石の力で飾りがクルクルまわるメリーゴーランドも作ります。

  • 6月

    おとのどうぶつえんおとであそぼう！

    コップやバネなど身近なものを使って音を出して、動物の鳴き声を作ります。音はものの振るえにより発生し、伝わることを体験しながら感じます。

  • 7月

    ふねがすすんだ！ふねをうごかそう！

    自分で船を作り、動かすことで、ものの動きについての興味へとつなげます。水の力で進む船や、スクリューで動く船をつくって、持ち帰ります。

  • 8月

    ほしぞらのぱーてぃーかげをあやつろう！

    かげ作りを通して、光の不思議に迫ります。セロハンを使って色付きかげも作ります。カラフルな模様が浮かびあがるオリジナルライトに仕上げます。

  • 9月

    いろがわりはんかちふしぎ！いろがかわる！？

    ブルーベリーからアントシアニンという色素を取り出して、レモンやせっけんなどで色変わりを楽しみます。また、ハンカチ染めにもチャレンジします。

  • 10月

    ひっくりかえる？のぞいて、びっくり！！

    のぞくと「ひっくり返って見える」や「たくさん見える」不思議なスコープを作ります。レンズや鏡を通した見え方に驚きを感じながら学んでいきます。

  • 11月

    つめたい！あつい！かがくでつめたい！あつい！

    化学反応で温度が変化する不思議を実験。塩を氷にかけて冷たくなる実験や、温度で色が変わるプラスチックを扱い、温度について楽しく体感していきます。

  • 12月

    わくわく！すのーどーむかぜをつくろう！

    「風をあやつる」をテーマとして、風船を浮かばせる実験やプロペラを作って風を起こす実験を行います。最後には風のスノードームを作成して持ち帰ります。

  • 1月

    ゆらゆらさーかすやじろべえのふしぎ

    様々なやじろべえを作り、つり合いのイメージをつかみます。やじろべえにおもりをつけたり、うでをまげたりしながら、上手くバランスをとって立たせます。

  • 2月

    おるごーる？びっくりばこ？オルゴール箱をつくろう！

    フタを開けると音楽が聞こえ出すオルゴール箱を作ります。スイッチを切り替えると、ビックリ箱にも変身します。スイッチを利用した楽しいものづくりです。

  • 3月

    さらさらざらざら！？すなでつくろう！

    身近にある砂を用いて実験します。砂をペットボトルに入れて砂時計を作り、入れる量で時間が変わることも調べます。カラフルな砂絵も作って持ち帰ります。

※横にスクロールできます。

※カリキュラムは予定です。内容や実施月等は変更する場合がございますので、予めご了承ください。

受講者の声

よくあるご質問

年齢ごとのクラス分けはありますか？

学年ごとのクラス分けとなっております。学年ごとのカリキュラムでたくさんの実験をしていきます。

どのような内容・テーマの実験を行いますか？

水や空気、光などの身近なテーマを扱います。身近なテーマでも子どもたちにとっては不思議がいっぱいで、五感を刺激し興味を引き出します。

どういった力が身につきますか？

実験やモノづくりなども交えながら楽しく学び、疑問を持つ力や様々なことに興味をもつ好奇心を育みます。

実験器具を扱うと思いますが、安全管理は大丈夫でしょうか？

４～５名の少人数グループに1名の講師で実験を進めるため、講師の目が行き届く環境となっております。そのため、不安な点ではすぐに質問ができ、安心して実験を進めることができます。

隔週クラスと月１クラスの違いは何でしょうか。

実験する内容はどちらも同じ内容となります。隔週クラスでは６０分×月に2日ということで、1回あたりの負担が少なく、実験に触れる日数が増やせて、知識の定着もしやすくなります。月１クラスでは通学の負担を減らしつつも、大満足のボリュームで楽しく学べます。同じ実験内容の回であれば、隔週クラス・月１クラスで相互振替も可能です。

アレルギーなどがあっても大丈夫ですか？事前申告は必要ですか？

アレルギーなどについてもできる限り配慮いたします。アレルギーやその他ご心配な点がございましたら、事前にご相談ください。

集中力がないのですが、大丈夫でしょうか？

問題ございません。60分（40分）の授業の中でテーマに沿った実験を複数個行います。たくさんの実験を自分で行っていくので、あっという間だったという声をたくさんいただきます。

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