2026年度版の『強者の戦略』がついに発刊されました！
せっかくですので、紙面の内容から、少し原稿を作りました。それは「AIを利用した学習法」です。昨今、発展著しいAIは受験活動とも密接に結びつく存在となっています。
東大や京大、難関大医学部医学科の合格者たちがどのようにAIと向き合って学習を進めていたのか、合格を目指して戦っている受験生にとって有益な情報になることと思います。
全２回予定で、今回が１回目となります。
| 学部 | 合格の秘訣 |
|---|---|
| 26年度 東大 理科一類 合格 |
英作文の添削と英単語の意味を調べていました。添削では満点答案を作ってくれるのが次に活かしやすかったです。共テ後に東大の過去問やネットで落ちている英作文の添削をChatGPTにやってもらっていました。最近はGeminiを使っていて思うのですが、Geminiでも良かったかもしれません。 |
| 26年度 東大 理科一類 合格 |
自由英作のお題を100題くらい挙げさせて、その解答例を連想していました。 |
| 26年度 東大 文科一類 合格 |
(学校の授業でしたが)英文法の正誤問題をランダムに出題させました。具体的には、難しいと思っている文法事項や間違った問題などを「WordHolic!」でストックし、それをChatGPTに読み込ませて、問題に使用されている英文と似たような文を作ってもらい、その文を使った空所補充問題を出してもらいました。英作文では、自分の英語の実力の段階を選んで(CEFRの６段階)、自分のミスを指摘させるのにAIを活用しました。 |
| 26年度 京大 農学部 合格 |
主に英作系参考書、過去問の英作文の添削。約100回分ぐらいは添削してもらいました。指摘されたポイントや表現はノートにまとめました。 |
| 26年度 京大 工学部 合格 |
分からないところを完全になくすために使っていました。特に理科では自分の解釈が正しいかを確認するのに重宝していました。 |
| 26年度 京大 理学部 合格 |
主に直前期、学校に行っていない時期に自由英作文の添削に使っていました。「CEFR B2レベルで添削してとお願いすると、ちょうどいいレベルで添削してくれる」と研伸館の神崎先生に教えてもらったので、それでやっていました。 |
| 26年度 京大 総合人間学部 文系 合格 |
英作文の添削。二次試験直前期にAIに添削させていました。取り組んだ京大の過去問の英作文のほとんどはAIに添削を任せました。「しっかり復習できた」という自信はないですが、どこが不自然なのかは毎回確認して、他の問題をやる時に気をつけるようにしていました。 |
| 26年度 京大 法学部 合格 |
英作文の添削をお願いしていました。本当は研伸館や学校の先生に添削のお願いをするのが良かったと思うのですが、私は先生とのやりとりがあまり得意ではなかったのでChatGPTにお願いしていました。素材は京大の過去問の和文英訳(６年分)で、時期は共通テスト後、二次試験前です。「京大2020年の過去問の和文英訳、添削お願いします」このようにお願いして、AIに指摘されてよく分からない部分はさらに「何がだめ？」と聞いたり、自分で調べたりしました。自由英作については模試のやり直しと研伸館の秋期講習の「高３時事テーマ自由英作文」(徳本先生)の受講以外、特に対策はしていませんでした。 |
| 26年度 京大 文学部 合格 |
英作文や日本史の論述の添削をお願いしました。英作文は京大の問題以外にも学校で出されたものや研伸館での課題なども添削してもらっていました。高３の秋ぐらいからこの勉強法を始めました。京大の問題は５回分ぐらいな気がしますが、学校で出された問題の数が結構多かったため、実際は30回分ぐらいはやっていると思います。日本史は共テ後から二次までの間に15年分ぐらい。どちらも細かい指示はしておらず、「京大の問題として○○点満点中何点か計算して」という具合でした。 |
| 26年度 阪大 医学部 医学科 |
共通テストの後から阪大の過去問の和文英訳と自由英作文の添削を７年分ほどお願いしていました。和文英訳の添削は文法重視で見るように指示して、自由英作文は問題文も一緒に与えて文法と論理が破綻していないかを見てもらっていました。 |
本記事は研伸館が発行しています。
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