●ステップ①～③ 高1～高3 初めて学んだ単元について必ず行う事項
●ステップ④・⑤ 高3春～秋 入試に向けて行う事項
●ステップ⑥ 高3秋～冬 共通テスト対策
●ステップ⑦ 高3冬・受験直前 二次試験対策
対策
ステップ①
- ＜課題＞
- 用語・物理量の定着
- ＜目標（到達点）＞
- 教科書などを用いて用語・物理量の意味や成り立ちを正しく理解する。物理量の『単位』などにも注意すること。
ステップ②
- ＜課題＞
- 公式・法則の定着
- ＜目標（到達点）＞
- 教科書の例題や教科書傍用問題集の基本問題などのオーソドックスな問題を繰り返し解く。公式や法則の使い方やその公式の「形」を習得する。
ステップ③
- ＜課題＞
- 公式・法則の正しい理解
- ＜目標（到達点）＞
- 教科書に記載されている公式や法則の成り立ち（必要であればその導出過程）を把握する。それによって、それらの公式や法則がどのようなケースで適用できるのかを理解する。
ステップ④
- ＜課題＞
- 公式・法則を使用する際の判断基準の確立
- ＜目標（到達点）＞
- ステップ③で得た理解を踏まえて、教科書の例題や教科書傍用問題集の基本問題などのオーソドックスな問題を再び解く。「どのようなケースでどの公式や法則を使用するか」を問題文からすみやかに判断できるようにする。
ステップ⑤
- ＜課題＞
- 記述力の向上
- ＜目標（到達点）＞
- 教科書傍用問題集の応用問題に挑戦し、解答手順を明示しながら解く。その際には、必ず「その公式・法則を用いた根拠」を書き、誰が見ても納得するような説得力のある答案を作成する。
ステップ⑥
- ＜課題＞
- 入試問題演習【共通テスト編】
- ＜目標（到達点）＞
- ステップ④で確立した判断基準に基づいて、マーク式問題集などを用いて共通テスト対策を行う。「どのようなケースでどの公式や法則を使用するか」の判断の精度およびスピードを向上させる。
ステップ⑦
- ＜課題＞
- 入試問題演習【二次試験編】
- ＜目標（到達点）＞
- ステップ④で確立した判断基準およびステップ⑤で培った記述力に基づいて、二次試験レベルの入試問題（過去問など）を解く。状況設定が複雑な問題の状況整理や煩雑な計算に慣れるとともに、記述力＝答案作成力をさらに向上させる。
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