コラム(強者の戦略)アーカイブ
【コラムアーカイブ】2009年コラム 2010年コラム 2011年コラム 2012年コラム 2013年コラム 2014年コラム 2015年コラム 2016年コラ
【コラムアーカイブ】2009年コラム 2010年コラム 2011年コラム 2012年コラム 2013年コラム 2014年コラム 2015年コラム 2016年コラ
難関大学受験に向けて覚えておきたい古文単語を毎日紹介。毎朝の古文単語29毎朝の古文単語30毎朝の古文単語31毎朝の古文単語32毎朝の古文単語33毎朝の古文単語34毎朝の古文単語35毎朝の古文単語3
【公民アーカイブ】2009年公民2010年公民2011年公民2012年公民2013年公民2014年公民2015年公民2016年公民2
【地理アーカイブ】2009年地理2010年地理2011年地理2012年地理2013年地理2014年地理2015年地理2016年地理2
9月~10月は基本的に二次試験(記述試験)を意識した勉強をしていました。個別の科目に関しては、苦手科目の理科は全範囲の基礎問題を確実に解けるようになることを目指していました。参考書で言うと、学研の『宇宙一わかりやすい高校化学』(理論、無機、有機)、学研の『高校物理の解き方をひとつひとつわかりやすく
秋の勉強の質が受験に一番大きく影響すると言っても過言ではありません。共通テストまで二桁日になってくると、受験までに解ける問題数が限られてくることになります。そこで大事になってくるのは一問一問大切にして、その問題から出来るだけ多く吸収しているかです。確かに質と時間は比例関係にあり、時間は有限です。つ
夏休みも終了し、受験が現実味を帯びてくる季節です。夏が終わった時点ですべての科目の基礎学力がついていることが理想です。もし不十分な科目、苦手科目がある場合も捨てるという選択は基本的にとらず、必死に勉強してください。苦手科目を捨てるということはそれを得意科目の得点で補うということですが、運が大きく作
僕が夏休み明け後から大学別模試までに特に意識していたことは、「勉強の質を高めること」と「実践経験を積むこと」です。「勉強の質を高めること」については、夏休み明けは学校の授業が始まり、勉強時間が限られる中で学力を高めるためには目の前の1問1問に対してどのように取り組むかを考えながら勉強していました。
秋は過去問を解きまくる時期です。僕の場合は、阪大の過去問と、京大の過去問をやっていました。いずれの大学も、理科と数学を20年分やりました。9月から1日1年分の京大の理科を、10月から1日1年分の阪大の理科を解き、11月は数学を1問25分と決めて解けるだけ解いていました。他には、学校や塾の先生に相談
秋は夏までのようながむしゃらさよりも、目的意識を持つことがより大切だと思いました。夏休みまでは、最初に大きめの目標を設定し、自分で立てた計画主導で勉強するという感じですが、秋以降は自分のウィークポイントがどこなのか、それを克服できるような勉強をできているのかを常に振り返るようにしていました。残され